积极参与的几户大多是不愿意让仅有的男性进入山中远行。

　　因为打猎经常要在山中追寻数日，而且野兽凶猛，很可能遇到危险。

　　所以还不如在家吃的少一点，安全一些。

　　而且经过询问，发现打猎的队组织比较简单，基本上是几家老猎人领着壮劳力分批次进山，妇人们修补工具和缝制皮毛，他们也不愿意传授技能给比较手生的人。

　　总体上，分工合作比较原始，导致一些家不擅于打猎或者处理皮毛手艺不精，还会遭到排挤批评。

　　童远问耿清:“叔郎，你觉得这种情况怎么优化比较好？”

　　耿清跟着童远询问一圈下来发现问题并不在于这几户怠惰，而是有具体情况。他没有太好的主意，只能回道:“如此看来还是要从那几家入手，让他们参与一些别的更安全的生产？”

　　童远想了想，笑道:“哎呀，吾一直想着分工怎么没有想到稍微增加他们的技能呢。叔郎提醒得太及时了。”

　　耿清还是一脸懵，不知是什么办法。童远说道:“既然打猎、制作皮毛门槛较高，何不开启教学培训？”

　　“这些有技能的户可以开展传帮带，以及每十日进行经验传授。如果教的好给他们或她们向上流动和擅于奖励，真做的有声望还可以在县里担任教员职务，展开不脱离生产的定期培训。”

　　耿清心想这不和士族、军中传授能力类似吗？很多领域如有管理和实质上的激励，妥善结合实际情况推行，可以很好的带动他人参与。回道:

　　“寻常人总是从出现问题的一个方面寻找解决办法，却往往无从下手。将军从整体和发展的角度处理，就如同庖丁解牛，一下子豁然开朗啊。”

　　童远被夸的有点脸红，说道:“这目前只是一个想法，还要看具体探索执行。如果能做好传帮带，对于对于传授者和学习者都有生活、精神等多方面好处，吾以为可以让屯、队给予支持，但不要直接安排，让各户探索。吾相信一定会有做得好的，这些人就值得我们宣传任用。”

　　耿清也觉得很好，如果直接交给各屯安排下去实在是有点命令的意思，按照将军所说让他们从生产中探索，屯、队再给予鼓励支持既成本低，又比较真实有效。

　　于是他们就按照这个办法，专门安排采桑津的屯长、队长等支持那些传授经验的先进者，鼓励那些不擅于相关生产的人参与学习技能。

　　只对既不擅于生产，还不怎么学习的那些顽劣分子采取较严厉的减少分配即可。

　　安排好之后，这一晚就在采桑津度过。夕阳西下，童远望着河上的船只，一艘艘回港歇息，这段黄河还不会再这个时候冻结，空中满是一种白色鸥样水鸟，或围着渡口飞舞，或是直接落在水面上漂游。

　　他看着夕阳就这样一点点钻进河

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