的次数越来越多，他对于这些咒术、咒文的理解都在逐渐加深，这并不是通过学习和研究得到的知识，而是被那些精神上的污染裹挟着灌入脑子里的。
力量的馈赠和危险总是相伴相随。
顾南明没费什么力气就理解了那段咒文，居然是对于这本书本身的解释：《蟾神的沉睡之书》需要九名念咒者举行仪式后才会苏醒，念咒者将灵魂献给蟾神，作为交换，蟾神会满足他们的一个愿望......
愿望？
顾南明挠了挠脑袋，心想所以说愿望是啥？
不过以这怪物的吃人特性来看，和它接触过的普通人全都死了，那么就算是满足愿望恐怕也是以一种非常扭曲的方式实现，比如，你不想上学？那简单，人死了就不用上学了！
顾南明忽然想到一件事，当时在学校，有一个举行过仪式的小女孩说，希望自己的爸爸妈妈和好.......
那么......顾南明只觉得额头上在渗出冷汗。这本书实现她愿望的方式，多半是将她的父母一起干掉啊......
话说如果我刚刚许个愿，希望得知它的另一部分在哪里，会得到什么样的答案？
仔细想想，那个黏液怪在吞噬了谢清之之后分裂成了两部分，现在另一个“它”的下一步行动目标是什么？顾南明一拍脑门，直接用超感知觉去联系陈楠，但是下一刻，顾南明猛然发觉，陈楠联系不上了！
草......顾南明心中低低骂了一声，不用怀疑了，那怪物铁定是找上陈楠去了！
这倒是不幸中的万幸，找到陈楠，总比找到其他没有反抗之力的普通人要好！顾南明心想老陈你可千万拖住啊，等我！
顾南明伸手将书一抛，书在半空中变化为女歧的样子，如同跳水运动员般跃入阴影中。顾南明也同时沉入影子里，在黑暗中一掠而去！
学校，几个曾经接触过那个咒文的孩子都被集中在同一个教室里，陈楠站在讲台的位置，靠着黑板闭目养神，陷入冥想的状态中，自身感知朝外扩散出去，将整个教室都笼罩了起来。
之前那只爬爬他借给严肃了。
陈楠现在的主要任务就是看护这些孩子，因为那个怪物不知道什么时候会忽然出现，所以他必须确保这些孩子都在他的感知范围之下。当然，这样一直等下去也不是办法，怪物的耐心天知道有多好，总不能等到天荒地老去，所以之前顾南明说他会想办法主动吸引那个怪物，等他把怪物解决了就立马通知他，那样陈楠这边就解放了。
执行者的意志力顽强得惊人，可以像是冬眠的熊一样不吃不喝一动不动潜伏上许多天，但小孩子没那么好的耐心。几个孩子在教室里呆了一会儿就按捺不住，开始彼此交头接耳起来，陈楠也懒得管。只要不离开他的感知
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