行合作了。当然,为了赢得这些教授们的支持,他也是下了血本的了。
除了从中东铁路管理局那里敲来的土地,去年12月他就拨款150万银元修建校舍,相对而言这是一笔相当惊人的数字。德国人在青岛建立的德华大学,一开始也不过才投入了64万马克,但已经被誉为远东最好的工科学院了,只是在校学生人数才400余人而已。
今年2月份,因为教授对于实验室设计的修改和扩建,吴川再次拨款50万银元。而到了5月份,再和列别捷夫教授的一次谈话中,吴川听出对方试图把大学研究经费和大学拨款分开,以加强学校的研究工作,于是再次承诺,教授们可以列出研究的方向或具体课题,革命委员会经过评估后,将拨给不少于一年20万银元的课题经费给与教授们研究。
正是在他一次又一次对学院给与的支持表态下,列别捷夫教授和他的同僚不仅安心在哈尔滨住了下来,现在还积极的往国内邀请同僚过来哈尔滨参加这个新学院了。
坐在礼堂主席台上的吴川扫视了一眼还坐不满三分之一座位的礼堂,这所学校的学生加老师人数还不到600,其中三分之一是俄国人。他心里不免有些感慨,这还不及后世的一所中学大呢。
只是心里想归这么想,吴川还是一脸严肃的对着下方的师生们说道:“今日代表革命委员会来参加哈尔滨工业学院的开校仪式,这令我有些诚惶诚恐,因为我真不知在这样的场合上应该说些什么。
我们在座的有俄国的学生,也有中国的学生,不管你们过去来自于何处,又过着怎么样的生活。但我以为你们进入这所学校的目的是相同的,那就是学习知识。那么学习知识的目的又是为了什么?
我以为,对于自己而言是为了看清真实的物质世界运行的规律;对于其他人而言,你们是改变这个世界的火种。知识唯一的用处就是用来改变物质世界,使之变得更适合人类生活,我以为这就是学习、传承知识的意义所在。
而对于一所大学而言,授业解惑是本职工作,但是教授学生们什么是真理才是它存在的最大价值。一座好的大学,必然能够培养出对本民族、本国家的有用之才;而一座伟大的大学,却必然是能够培养出对于人类文明、世界进步的有用之才。
我并不奢望哈尔滨工业学院能够成为一座伟大的大学,但是我们至少不能把这所大学变为一群精致利己主义者的乐园。什么是精致利己主义者?看看那些引导古罗马文明走向毁灭的罗马贵族,我们就能知道…”
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