南京大学是刘升一力主张开设的,大学的种种规章条例、教学办法等,自然也是他仿照后世大学一些进行适应性修改后形成的。
虽然目前南京大学的规章制度、教学办法等未必都实用,但至少是一种大胆的尝试——若真发现什么不合适的地方,将来再更改就是了。
另外,因为没有相应的学校教育体系,可以预见,未来数年内南京大学的学生都得靠特招和自主招生考试来获得。
特招生的成份很复杂。
如这头一次,既有郑森这样昔日军阀加的子弟,也有刘升点名招录的姚启圣等人,还有地方举荐的贤才,等等。
当然,特招生只占南京大学新生的一小部分,不会对新生质量造成多大影响。
百年大计,教育为本。
“启禀陛下,前明学校主要分为官学与私学···”
随着刘升示意,秘书处的文员将一份份文件发放到了与会的众臣手上。
因为这种将所议之事或欲行之政制定成一份份文件、册子给臣工们了解的事,刘升并非第一次做,而是干过好多次了,几乎形成了惯例。
而除了财政,教育也是刘升颇为在重视的一方面,因为国家在教育方面的布局宜早不宜迟。
见此,李长文只好开口道:“陛下,试行三年义务教育之事,只要朝廷及地方财政可以支持,便没有大问题。
抛去盘踞在东北的清虏不谈,大崋收取大顺和西南明朝残留势力地盘都是这两年之内的事。天下将要重归一统,刘升大部分精力自然是转移到了内政上。
一般都是刘升有了什么主意,或下面提起一件什么事,然后刘升召集李长文等军机大臣开小会,并提炼出一些会议议定的主要内容,再由秘书处拟写为文件、册子,最后放到更大的会议上,给更多的相关官员了解、讨论。
李长文、钱谦益、钱运生等接过文件,就坐着认真翻看,并无意外之色。
所以到了明朝中晚期,大多数地方官学几乎成了摆设。
在南京大学开学前的几日,刘升便召集吏部、财政部、礼部的主要官员,在文华殿召开了一次教育专题会议。
蒋德璟虽然信天主教,可看到这一条是也不禁皱眉。他倒不是反对女孩入学,而是觉得这一条会很难落实。
文件上内容不算太多,又是印刷的,蒋德璟很快便看完。
至于选南阳府,则是考虑到南阳勉强也算半个龙兴之地了,而且南阳府百姓也不算多。
乡村有社学,州县有县学、州学,再往上还有府学,最上面则是南、北国子监。
根据这份文件,刘升所说的教育改革主要分为两方面。
因为在明朝选才制度成熟后,科举几乎成了进入官场的唯一道路,所以读书人也都以科举为目标。
刘升洪亮的声音回荡在文华殿中,一众大臣都抬起了头来。
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