的时候，教师和医生应该优先考虑。

　　有了六部，并在六部内选出了相应的部长，接下来就应该是为各部配套必要的执行机构了，再好的政策，执行不到位，也只是摆设！

　　长老们在各部地部长带领下。对涉及事部职责的事务进行磋商以后，必须有相关的人员去负责实施，另外一方面。在执行中涉及地技术问题也是长老们所不一定搞得定地。比如大规模的计算问题，以前从来没有出现过。现在就有了。礼部就是一个突出地例子，要为上千人发放薪水，并从礼部和农部的仓库里支出，计算量动辄上万，甚至十万。在制订方案的时候，我已经用太昊文字画出了六个圈子形的“靶心”图案，年纪大一点的人可能会看到这个图案就发晕。

　　为此我在宗庙内专门成立了“精算司”。属礼部管辖，但在其他各部需要时，应该为其他所有部门提供计算方面的支持，有点相当于后世的“会计师事务所”。让我有点自豪地是，这个部门司长的不二人选，居然是12岁半的梓烨！

　　这下子让我的法律也出现了一点小漏洞，从太昊教育法的立法原理上讲，不到15岁的梓烨应该还是在太昊学校里学习的学生，这是一个强制性的规定。但由于梓烨很喜欢数学方面的知识，现在甚至已经开始跟我学习乘除法了。太昊学校的教学甚至已经远远落在了梓桦地知识水平后面，她在学校的很多时候已经是作为教师在工作，其他的教师也会利用这个方便让梓烨给予帮助。以过去的一年多时间里，太昊宗庙地计算工作都是由梓烨在主持。也确实找不到更好的人来代替。

　　风尘看出了我地犹豫，慌得急忙找风余商量。深怕我把梓烨送回太昊学校。

　　“这样吧——规矩不能打乱了，梓烨还是太昊学校的学生，但每天在太昊学校只学习半天，另半天在宗庙上班！”风余找到我，提出了一个折衷的方案。罢了，也只好先这么将就着。

　　从此梓烨就成了太昊城内最忙的人，上午是在太昊学校“学习”（其实是任教），下午带着一帮助手在宗庙内当“会计”。每到收税的大忙季节，她就得到特许，全天在宗庙内计算。为了帮助梓烨，我在开春之前把“收——支——结余”的记帐方式教给了梓烨，让她从流水账中解脱出来，开始能够比较有条理地管理太昊的账目。

　　乘法口决梓烨还没有背熟，但简单的乘除法已经在工作中得到应用，让其他的族人对梓烨的计算速度惊诧不已。呵呵，别人加好几次的，梓烨乘一次就出来了，能不快吗？

　　但在引入乘除法以后，太昊文字的局限性就暴露了出来，特别是在列计算式的时候极不方便，为此我还是逐渐地将阿拉伯数字教给了梓烨，尽管只是简单的

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